Зачем нужны развивающие занятия для детей?

logos-admin
зачем нужны развивающие занятия для ребенка

Становление личности и успехи взрослой жизни начинаются с детства. Малыш только познает мир и ждет поддержки его стремлений. Развивающие занятия — это способ познакомиться со всем неизведанным и разнообразным вокруг. В первые годы он очень восприимчив к тому, что его окружает, и это подходящее время, чтобы пробовать заниматься. 

Сменяются времена года, встречаются увлекательные животные и птицы, взгляд фиксируется на малейших деталях — насекомые, листва и камушки. Поддерживая естественные стремления, можно без труда привить любовь к познанию. Маленький ученик сам будет задавать вопросы и исследовать вещи вокруг, наша задача в этом помочь.

Для этого подбирают упражнения и игры, которые будут влиять на необходимые умения. Самые маленькие тренируют внимательность, усидчивость, моторику и речь. 

Старшие начинают учиться чтению, письму и начальному счету, привыкают вести себя в классе. Кроме базовых вещей, также предстоит научиться полноценно выражать свои мысли и взаимодействовать со сверстниками. Вот для чего нужны дополнительные занятия.

Почему важна дошкольная подготовка малышей?

В 6 лет от привычного спокойного распорядка и развлечений идет переход к учебной программе. Без предварительной адаптации будет трудно привыкнуть, поэтому обучение может ассоциироваться с чем-то скучным и неприятным.

Школа раннего развития — это часть подготовки к неизбежным переменам, чтобы с радостью начать путь к знаниям. Применение увлекательных упражнений, красок и пластилина помогает изучению ассоциироваться с развлечением и весельем.

Таким образом становится понятно, зачем нужны развивающие игры. Подготавливаясь к учебе заранее, будет проще принимать перемены и с интересом исследовать окружение.

  • Первое, на что следует обратить внимание, это усидчивость. Юного ученика просят сидеть ровно, слушать учителя и выполнять классную работу сразу несколько уроков подряд. Посещая подготовительные курсы систематически, легче привыкнуть к учебному процессу и воспринимать перемены, которые привносит школьное расписание.
  • Кроме того, для получения хороших результатов следует тренировать сосредоточенность. В классе не следует отвлекаться и смотреть по сторонам. Систематическое выполнение индивидуальной работы поможет привыкнуть фиксироваться на одном деле и доводить его до конца.
  • Следующий пункт, это самостоятельность. Школьник должен с самого начала понимать, что учеба — это его задача. Развивающие уроки для дошкольников начнут понемногу готовить к этому, чтобы сформировать правильное восприятие личной ответственности и самостоятельной работы. Выполнение несложных упражнений без помощи учителя, постепенно вырабатывает привычку учиться самому и не требовать постоянного контроля.
  • Последний момент — умение быть частью коллектива. Первоклассники уже не просто играют вместе, они обучаются и узнают что-то новое. У кого-то будет получаться лучше, у кого-то хуже. Будущий школьник должен быть готов к здоровой конкуренции — уметь не расстраиваться если что-то не получилось и не обижать тех, кто справляется хуже. Будет полезно научиться разрешать конфликты мирно во время работы в команде, делиться и вместе обучаться.

Что входит в дошкольную подготовку детей?

Если вы все еще не определились, нужно ли водить ребенка в центр раннего развития, можно рассмотреть между какими активностями будет распределено время.

В первую очередь, малышам дают основы, на которых будет базироваться школьный курс — это счет, письмо и чтение. Есть мнение, что всему этому научат в детском саду. Но, как показывает практика, без дополнительных уроков возникает больше трудностей.

Перед началом учебы желательно уже уметь писать простые слова, читать предложения, знать буквы и цифры, решать примеры в пределах десяти. В школе на такой большой объем информации уходит только часть учебного времени, а дальше даются более сложные темы. Приходится одновременно с адаптацией к распорядку приходится разбираться с трудным материалом.

Тем детям, у которых уже есть базовые навыки, будет легче адаптироваться, они смогут без стресса привыкнуть к переменам.

Группы раннего развития детей направлены на получение основных навыков для повседневной жизни. К примеру, тренируют логику, моторику и внимание, улучшают речь. Дети учатся различать предметы и формы, выражать свои мысли и взаимодействовать с коллективом.

Помимо этого, учат самостоятельно выполнять заданную работу и концентрироваться.

Обычно не возникает вопроса, нужны ли развивающие центры для детей. При этом родителям бывает трудно определиться с какого момента стоит начинать учиться. Помочь с выбором может понимание структуры курса и различий каждой возрастной группы.

почему важно раннее развитие ребенка

Особенности раннего развития детей 3-4 лет

Это момент перехода в более осознанную фазу изучения окружающего мира.

Родители стремятся понять, как развить ребенка в 3 года. Он хочет делать все и сразу, очень быстро теряет заинтересованность в одних видах деятельности и находит другие увлечения.

Стоит уделить время тренировке внимания и усидчивости, коммуникации с другими детьми и постановке общения со взрослыми.

Главное двигаться не спеша, используя красочные материалы, интересные головоломки и много объемных крупных предметов. Благодаря игровому формату происходит быстрая адаптация и сохраняется желание продолжать учиться.

Вот почему важно раннее развитие ребенка — это отличный возраст для старта, чтобы в комфортном темпе получать повседневные способности.

Не стоит браться за большое количество информации и обгонять программу. Лучше сконцентрироваться на общих способностях — изучении слов, различий цветов, предметов и форм.

В этот период можно начинать учить буквы и цифры, пробовать считать объемные предметы и обводить фигуры. Также можно начинать посещать английский для дошкольников.

В этом возрасте получать знания намного проще и есть возможность сразу выработать правильное произношение.

Особенности раннего развития детей 5-6 лет

Если в возрасте 3-4 лет родители сомневаются нужен ли ребенку ранний старт, то после 5 подготовительные курсы становятся практически обязательными.

Когда дети проходят первые этапы знакомства с миром, они становится более внимательными и легче определяет сферу своих увлечений. Лепить или рисовать красками, мяч или кубики, выбрать машинку или самолет — уже есть более четкое понимает, что хочется делать, а что нет. Это ключевой момент, чтобы построить базу для будущих серьезных знаний. Важно не отбить охоту изучать, поэтому нельзя навязывать свою точку зрения.

Часто родители совершают одну ошибку — заставляют ребенка выполнять задания, потому что он «взрослый». И теперь взросление и учеба ассоциируются с нежелательными обязанностями и трудностями.

С другой стороны, если строить процесс в виде игры, прививая ответственность постепенно, знания будут все те же, но с большим интересом и рвением.

К примеру, после выполнения упражнений можно самостоятельно выбрать во что поиграть на перерыве или решить карандашом какого цвета выполнять задания.

Такие небольшие компромиссы и договоренности помогут детям видеть плюсы в их статусе «взрослых». Теперь они стали старше и пойдут в школу, будут выполнять более сложные задания, но при этом смогут сами принимать некоторые решения и определять интересы.

Вот зачем нужны развивающие занятия — чтобы вырабатывать вот такой правильный посыл.

Тогда будущий первоклассник будет с удовольствием изучать информацию и без стресса начнет свой путь в качестве школьника.

Пример дошкольного занятия в группе 3-4 человек в репетиторском центре

Групповые занятия способствуют умению общаться и взаимодействовать с окружающими.

Подобные навыки практикуются и в детском саду, поэтому возникает логичный вопрос – нужны ли развивающие центры для детей?

Занимаясь в небольших группах, каждый получает больше внимания учителя. При этом программа подбирается индивидуально. Это главное отличие от детского сада, где одновременно много деток занимаются по общему плану.

Обычно на уроках для дошкольников должны присутствовать одновременно различные виды деятельности – письмо, чтение, логика, моторика и другие.

Это важно, чтобы юный ученик не уставал и задания не надоедали. Выполнение различных действий сохраняет интерес и продуктивность.

Один из примеров правильно построенной программы предлагает центр развития дошкольников «‎Логос».

Здесь уроки проходят в игровой форме, и каждый получает свои задания, основанные на его знаниях и интересах. Также обязательно присутствуют различные групповые игры, чтобы учащиеся привыкали общаться друг с другом.

Для обучение используют красочные иллюстрации и материалы. На уроках дети лепят из пластилина, рисуют красками и делают поделки, таким образом изучая буквы и цифры в игровой форме.

Индивидуальные упражнения выполняются без помощи учителя – когда ребенок понял, что делать, дальше работает сам.

Такой подход помогает привить ответственность и самостоятельность.

Заключительный абзац (выводы)

Дошкольные курсы дают детям возможность постепенно подготовится к следующему этапу жизни. Чтобы дальнейшее обучение было эффективным и приятным, следует с раннего возраста показать малышу как весело и интересно узнавать что-то новое.

Использование обучающих игр помогает составить верное впечатление об учебе. Опытные педагоги знают какие развивающие занятия для детей 3 лет подойдут лучше всего, какие для старших – каждой группе необходим свой подход.

Занятия в небольших составом 2-3 человека способствуют лучшему продвижению по материалу. При этом дети получают максимальное внимание и помощь.

Не стоит задумываться над тем, нужно ли раннее развитие детей и откладывать подготовку к школе на последний год.

Такая резкая смена обстановки может стать большим стрессом, поэтому лучшее решение обучаться постепенно. Но в любом случае никогда не поздно начать подготовку.

Даже если ваш ученик на последнем году детского сада, не переживайте.

Главное помнить, что не следует сразу нагружать маленького ученика всеми заданиями.

Плавный переход от простого к сложному и применение игровой формы поможет сделать подготовку простым и интересным опытом.

Экспресс-программа на каникулах. Получите скидку 30%!



Образовательная деятельность в образовательном холдинге « Логос » ведется на основании государственной лицензий №580549 от 06.06.2012 и №580550 от 06.06.2012. (Лицензия) .